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(5)戏曲表演(川剧)专业:①面试[A.目测外形B.语言(自我介绍、自备川剧台词片段)];②唱段[自备川剧唱段或歌曲一首(美声、民族、通俗唱法不限)];③形体[A.戏曲身段、形体(舞蹈、武术、体操不限)B.基本功测试(1.柔韧2.技巧展示)];④表演[自备川剧片段表演]。各单科成绩满分为100分,专业成绩总分满分为400分。

整体感知,读薄文本。建议学生养成“读、划、理”的阅读习惯。边读边将文本中体现结构层次、中心、议论、抒情的词句用笔划出来,进而理清文章脉络,了解大意。如果能将一篇千余字的文章用几十个字来概括,就意味着成功了一半。

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“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。一所院校转型是痛苦的,但转型以后保持不断创新也许更痛苦。我们党委有决心有信心,全面贯彻落实科学发展观,不断提升教学质量,把教学改革向前推进。”该院政委张永刚说。(杨长明、王青云、庹新国)

渐渐地,“玫瑰族”中一部分人产生自卑感,变成整天闷在屋里躲避现实的“隐居族”。另一方面,害怕休息的“恐休族”也在急剧增加。他们在休息日和假期仍坚持打工,参加招聘、实习、“考证”等对就业有帮助的事情。他们有着一种不安心理,担心如果不这样努力,随时可能被别人甩在后面。

华南理工大学致力于培养高素质、高层次、多样化的“三创型”(创新、创造、创业)人才,不仅通过各种科技创新和社会实践活动培养学生的创新精神和实践能力,而且积极开展多种形式的文化艺术教育活动,培养学生的全面素质和健全人格。2009年,学校继续坚持开展“大学生素质拓展计划”、“百步梯攀登计划”等课外学术科技创新活动,以及大学生社会专题调研等社会实践活动,进一步推进人才培养模式改革,取得了显著成绩。其中,大学生“关注中国返乡农民工社会实践调查”得到温家宝总理的关注,温总理在亲笔批示中指出,我校学生的思想、热情和活动,充分体现了当代大学生对于国家、人民、民族的关心和热爱;中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志专程到学校视察和听取大学生社会实践情况汇报,高度称赞“华工的大学生是好样的”。基因组科学创新班学生罗锐邦以并列第一作者、金鑫以署名作者在国际顶级科学期刊《自然》上发表学术论文《构建人类泛基因序列图谱》,受到社会高度关注和赞誉。学校抓住这两个典型,加大宣传力度,积极营造崇尚科研创新和社会实践的良好校园文化,加强对学生的教育和引导。学校还组织开展了“科技文化节”、“社团活动月”、“研究生文化节”、“百步梯IT浪潮”、“女生节”、“高雅艺术进校园”等特色品牌校园文化活动。例如,邀请广州交响乐团、广州芭蕾舞团、国家京剧院一团等境内外表演团体来校演出,举办了多场精彩演出,近10000名学生现场欣赏;组织学校青年交响乐团、合唱团在国家大剧院举行专场演出,并赴清华大学、中国传媒大学和天津大学进行巡回演出,引导学生喜爱和欣赏高雅艺术,培养他们的艺术素质和高雅情趣。

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(2)由申请人所在学校主管部门出具的申请人获得推荐免试资格的证明原件(须加盖主管部门公章),证明须明确注明申请人被推免为学术型学位研究生或者专业学位研究生;

二、考生除带必要的文具外,不得将任何书籍、资料、纸张、武器、书包、袋子、文具盒、电子记事本和通讯工具带入考场。因各种原因已带到考场的,必须集中放在指定地点,但监考员不负责保管考生物品。

第一编自邃古以迄两汉,是为吾国民族本其创造之力,由部落而建设国家,构成独立文化之时期;第二编自东汉以迄明季,是为印度文化输入吾国与吾国固有文化由抵牾而融合之时期;第三编自明季迄民国,是为中印两种文化均已就衰,而远西之学术思想、宗教政法依次输入,相激相荡而卒相合之时期。整部著述严谨求实,脉络清晰,在在体现出作者的学术思想与人文情怀。如在《宋儒之学》一章中辨析道:“至宋儒始相率从身上做工夫,实证出一种道理,不知者则以是为虚诞空疏之学。”据此议论可体察出作者是感慨于当时的学风之弊,过度忽略了修己成人的内省功夫。也从另一侧面显示出其刻意打通汉宋壁垒的“会通”观。又如在《孔子》一章中陈义道:“孔子以为人生最大之义务,在努力增进其人格,而不在外来之富贵利禄。即使境遇极穷,人莫我知,而我胸中浩然,自有坦坦荡荡之乐。无所歆羡,自亦无所怨尤,而坚强不屈之精神,乃足历万古而不可磨灭。儒学真义,惟此而已!”从这段述义文字里,不难感受到作者强烈的民族文化意识。

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今年,新疆维吾尔自治区在安排200名高层次“双语”人才特培计划、500名“双语”教师特培计划的基础上,将“农牧区乡村医师专科计划”扩大到900名,同时加大16个重点产业紧缺人才专业和工科类、应用型专业的计划投放量,缩减或停止社会需要不足等专业的招生。继续扩大“民考汉”、“双语实验班”学生的招生比例,相关院校“民考汉”、“双语实验班”计划在上一年的基础上要有明显增加。

一条路径的发现,并不意味着坦途的敞开。教师可以成为化解课程尴尬的动力,然而并不是所有的教师都具有创生课程的意识和能力。如何培养和提升教师的课程创生素质?作者明确提出了一种思路——从职前教师教育入手。

首先,传统文化历史观念根深蒂固。在传统教育观念影响下,家长形成了狭隘的教育价值观,片面的质量观和陈旧的人才观,从而导致了片面追求升学率,把育人教育变成了升学教育,也使得分数的价值高于人的价值,升学目标取代了人和社会的发展目标。"高中-大学-社会精英"成了家长心目中唯一的成才之路。

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今年6月7日高考期间,3名女考生受训后,将纽扣大的微型摄像头藏在胸罩里,将无线微型耳麦放进耳朵内,顺利躲过了考场外的安检,在考场中分别将高考语文、数学试题,利用摄像头将试卷扫描后,以视频的格式通过无线电设备,从考场内传到设在考场外的“指挥中心”,韩永强等人将接收到的试题,转给请来的“枪手”,“枪手”写出答案后,再有专人将试题答案通过声频的格式再无线传输到考生耳朵内。

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责任编辑:左云霞

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